BOME Nº 6399 del viernes, 24 de julio de 2026

La titular de la Consejería de Presidencia, Administración Pública e Igualdad, mediante Orden/Resolución de 17/07/2026, registrada al número 2026003330, en el Libro Oficial de Resoluciones de la Consejería ha dispuesto lo siguiente:

De conformidad con el Acuerdo del Consejo de Gobierno de esta Ciudad Autónoma, adoptado en sesión de fecha 26 de junio de 2026, por el que se aprueban las bases para la provisión definitiva de una plaza de Psicólogo, vacante en la plantilla de Personal Funcionario e incluida en la Oferta de Empleo Público para 2026 y en base a lo previsto en el artículo 5 del Real Decreto 896/1991, de 7 de junio, por el que se establecen las reglas básicas y los programas mínimos a los que deberá ajustarse el procedimiento de selección de los funcionarios de la Administración Local, y en uso de las competencias que me confiere el Reglamento de la Consejería de Administraciones Públicas, y el art. 33 del Reglamento de Gobierno y Administración de la Ciudad Autónoma de Melilla, a tenor del Orden Jurídico instaurado por la Ley Orgánica 2/1995, de 13 de marzo, del Estatuto de Autonomía de Melilla, 

De acuerdo con lo anterior, y visto el expediente 15387/2026, en virtud de las competencias que tengo atribuidas, VENGO EN DISPONER

Convocar el proceso siguiente:

PROVISIÓN EN PROPIEDAD DE UNA PLAZA DE PSICOLÓGO, ENCUADRADAS EN LA ESCALA DE ADMINISTRACIÓN ESPECIAL, SUBESCALA TÉCNICA, PERTENECIENTE AL SUBGRUPO A1, POR EL SISTEMA DE OPOSICIÓN LIBRE.

PRIMERA. - Objeto.

Es objeto de la presente convocatoria la provisión, mediante el procedimiento de oposición libre, de una plaza de Psicólogo, Funcionario de Carrera, vacante en la plantilla de personal de la Ciudad Autónoma de Melilla, la cual se encuentra incluida en la Oferta de Empleo Público de 2026, publicada en el BOME Nº. 6360, de 10 de marzo de 2026, estando dotadas presupuestariamente y pertenecientes al Subgrupo A2, establecido en el artículo 76 del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público (TREBEP).

Podrán adherirse, a la presente convocatoria, plazas incluidas en Ofertas de Empleo Públicas publicadas posteriormente, mediante acuerdo expreso del Consejo de Gobierno, siempre y cuando no se haya celebrado el primer ejercicio del proceso de selección. Para ello, se requerirá informe previo de la Dirección General de Función Pública motivando su inclusión.

SEGUNDA. - Normativa reguladora del proceso selectivo.

El presente proceso selectivo se regirá por lo dispuesto en las presentes Bases específicas, así como por las Bases Generales de los procedimientos selectivos para el acceso a la función pública como funcionario de carrera y personal laboral fijo en la Ciudad Autónoma de Melilla, correspondientes a las convocatorias de los ejercicios 2026 y 2027, aprobadas por Acuerdo del Consejo de Gobierno y publicadas en el BOME núm. 6.356, de 24 de febrero de 2026.

TERCERA. - Requisitos y condiciones de participación.

3.1. Requisitos generales: Los aspirantes deberán reunir los requisitos generales establecidos en las Bases Generales.

3.2. Titulación: Estar en posesión del título de Grado Universitario de Psicología o equivalente (o estar en condiciones de obtenerlo antes de que finalice el plazo de presentación de instancias).

La equivalencia se acreditará, en su caso, con la certificación expedida por el organismo competente en la materia o con la disposición en la que se establece la misma y, en su caso, el BOE en que se publica. En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero se deberá estar en posesión de la correspondiente convalidación o de la credencial que acredite, en su caso, la homologación.

3.4. Solicitudes y plazo de presentación: El plazo para la presentación de solicitudes será de veinte (20) días hábiles, contados, en todo caso, a partir del día siguiente al de la publicación del anuncio de la convocatoria en el Boletín Oficial del Estado.

Las solicitudes deberán presentarse conforme al modelo específico habilitado al efecto. Bastará, para ser admitida, con que las personas aspirantes manifiesten en la solicitud de participación que reúnen todas y cada una de las condiciones exigidas, referidas siempre a la fecha de expiración del plazo de presentación de solicitudes. La solicitud deberá ir acompañadas del justificante acreditativo de haber abonado la tasa por derechos de examen, cuyo importe asciende a 16 euros.

El pago de las tasas podrá realizarse en las Oficinas de Información y Atención al Ciudadanos de la Ciudad de Melilla, o mediante ingreso a nombre de la “Ciudad Autónoma de Melilla”, incluyendo en el concepto; “Psicólogo, nombre, apellidos y número de DNI” al número de cuenta ES41-0049-2506-1913-1053-4790.

CUARTO. - Sistema selectivo

El procedimiento de selección que constará de dos fases de carácter eliminatorio:

• 1ª FASE: OPOSICIÓN LIBRE.
• 2ª FASE: CURSO SELECTIVO.

4.1. OPOSICIÓN LIBRE:

La fase de Oposición constará de dos ejercicios de carácter eliminatorio.

Primer ejercicio: Consistirá en la realización de un cuestionario tipo test formado por 80 preguntas, más 5 preguntas de reserva para posibles anulaciones, que estará integrado por respuestas múltiples con tres alternativas de las que sólo una de ellas será la correcta y relaciones con los temas recogidos en el programa (Parte General y Parte Específica). Para la realización de este ejercicio se dispondrá de un máximo de 90 minutos, que será determinado por el Tribunal inmediatamente antes del comienzo del ejercicio, de entre las materias contenidas en el programa de esta convocatoria.

Cada pregunta tendrá un valor de 0,125 puntos, las preguntas blancas no penalizarán y los errores penalizarán conforme a la fórmula siguiente: A-(E/(n-1)) siendo "A" el número de aciertos; "E" el número de errores y "n" el número de alternativas de respuestas.

La calificación será de 0 a 10 puntos, precisándose un mínimo de 5 puntos para poder realizar el segundo ejercicio.

Segundo Ejercicio: : De carácter obligatorio, igual para todas las personas aspirantes, consistirá en desarrollar por escrito, durante un periodo máximo de tres horas, tres temas de los cuatro extraídos al azar del temario específico del programa de esta convocatoria.

Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos por cada tema, siendo necesario obtener un mínimo de 5 puntos en cada uno de los temas seleccionados para pasar al siguiente ejercicio.

La puntuación de este ejercicio será la media de los tres temas.

Tercer ejercicio: Consistirá en realizar un caso práctico del grupo de materias específicas del programa que proponga el Tribunal inmediatamente antes del comienzo del ejercicio, en un plazo máximo de tres horas.

Este ejercicio se valorará de 0 a 10 puntos, siendo necesario obtener una calificación mínima de 5 puntos para superar el mismo.

La puntuación final de la fase de oposición se obtendrá hallando la media aritmética de cada uno de los ejercicios.

4.2. CURSO SELECTIVO:

Las personas aspirantes que hayan superado la fase de oposición deberán presentar la documentación acreditativa del cumplimiento de los requisitos exigidos en las presentes Bases específicas y en las Bases Generales, en el plazo de diez (10) días hábiles, contados a partir del siguiente al de la publicación de la relación de aspirantes propuestos.

Una vez presentada dicha documentación y verificado el cumplimiento de los requisitos establecidos en la convocatoria, las personas aspirantes serán nombradas funcionarios en prácticas. En ningún caso podrá proponerse para esta fase un número de aspirantes superior al de plazas convocadas.

Quienes, dentro del plazo señalado y salvo causa de fuerza mayor, no presentasen la documentación requerida, o del examen de la misma se dedujera que carecen de alguno de los requisitos exigidos en estas Bases específicas o en las Bases Generales, no podrán ser nombrados funcionarios en prácticas, quedando anuladas todas sus actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran podido incurrir por falsedad en la solicitud inicial.

En tal supuesto, se formulará propuesta de nombramiento como funcionario en prácticas a favor del aspirante siguiente, por orden de puntuación, que habiendo superado el proceso selectivo no hubiera sido propuesto por existir otro candidato con mayor puntuación.

El curso selectivo se regulará por Orden de la Excma. Consejera de Presidencia, Administración Pública e Igualdad y tendrá una duración inferior a un mes. La calificación será de "apto" o "no apto", siendo necesario obtener la calificación de "apto" para poder superar todo el proceso selectivo. Las sesiones formativas programadas serán de carácter obligatorio, y para obtener la calificación de apto deberá completarse al menos el 80 por 100 de las horas lectivas programadas. Durante el periodo en prácticas recibirán las retribuciones recogidas en el artículo 1 del Real Decreto 456/1986, de 10 de febrero, por el que se fijan las retribuciones de los funcionarios en prácticas.

En la Orden de la Excma. Consejera de Presidencia, Administración Pública e Igualdad que regule esta fase, se fijará el órgano encargado de realizar la evaluación y las materias objeto de evaluación.

Si alguna de los aspirantes no pudiera completar el proceso selectivo a causa de embarazo de riesgo o parto, debidamente acreditado, su situación quedará condicionada a la finalización del mismo y a la superación de las fases que hayan quedado aplazadas, no pudiendo demorarse éstas de manera que se menoscabe el derecho del resto de personas aspirantes a una resolución del proceso ajustada a tiempos razonables, lo que deberá ser valorado por el Tribunal correspondiente, y en todo caso la realización de las mismas tendrá lugar antes de la publicación de la lista de las personas aspirantes que han superado el proceso selectivo.

QUINTO. - Puntuación final.

Se obtendrá hallando la media aritmética de cada uno de los ejercicios. En caso de empate primará la mayor puntuación obtenida en el primer ejercicio. Si persiste el empate, se dirimirá según la nota obtenida en el segundo ejercicio, y si continúa existiendo empate, se acudirá a la nota obtenida en el tercer ejercicio. Si pese a eso, continuase habiendo empate, lo resolverá el Tribunal, si fuese necesario, mediante la realización de un nuevo ejercicio teórico a los aspirantes empatados, que se valorará de forma análoga al primer ejercicio, determinándose la selección por la mayor puntuación obtenida. Si aún persistiera el empate se realizarán tantos ejercicios como sean necesarios hasta dirimirlo.

Finalizadas las pruebas selectivas, se creará una bolsa de trabajo con aquellas personas aspirantes que, al menos, hayan superado el primer ejercicio, ordenándose según la calificación total obtenida y eliminando todas las bolsas existentes en el día de la fecha, salvo que, en atención al número de personas aspirantes que compongan la bolsa, sea procedente conservar la existente, en cuyo caso, se refundirían en una sola bolsa, teniendo preferencia los que hubiese superado algún ejercicio de este proceso.

SEXTO. – Programa

La normativa aplicable será la vigente en la fecha de publicación de la resolución por la que se apruebe la lista definitiva de personas admitidas y excluidas.

PARTE GENERAL

TEMA 1. La Constitución Española de 1978. Principios generales y Título Preliminar.

TEMA 2. La Constitución Española: Estructura. Los derechos fundamentales.

TEMA 3. La Administración Local. Principios constitucionales. El municipio; definición y servicios mínimos.

TEMA 4. El acto administrativo. Concepto y Clases. Elementos del Acto Administrativo. Requisitos de Motivación y Forma. La Notificación: Contenido, Plazos y Práctica. La Notificación Defectuosa. La Publicación. La Demora y Retroactividad de los Actos Administrativos.

TEMA 5. Supuestos de nulidad de pleno derecho y anulabilidad. El Principio de Conservación del Acto Administrativo. La Revocación de Actos. La Rectificación de Errores Materiales o de Hecho.

TEMA 6. El procedimiento administrativo. La Iniciación del Procedimiento: Clases, Subsanación y Mejora de Solicitudes. Presentación de Solicitudes, Escritos y Comunicaciones. Los Registros Administrativos.

TEMA 7. Dimensión temporal del procedimiento. Términos y Plazos: Cómputo, Ampliación y Tramitación de Urgencia. Ordenación del Procedimiento. Instrucción del Procedimiento.

TEMA 8. Terminación del procedimiento. La Obligación de Resolver. Contenido de la Resolución Expresa: Principio de Congruencia y de No Agravación de la Situación Inicial.

TEMA 9. La potestad sancionadora. Principios de la Potestad Sancionadora y del Procedimiento Sancionador. El Procedimiento Sancionador.

TEMA 10. El Estatuto de Autonomía de la Ciudad Autónoma de Melilla. Organización Institucional: Asamblea, Presidente y Consejo de Gobierno.

TEMA 11. Ley Orgánica 3/2007, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Título preliminar y Título I: El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.

TEMA 12. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de Riesgos Laborales. Capítulo III. Derechos y obligaciones

PARTE ESPECÍFICA

TEMA 1.- Marco  conceptual  de  la  Psicología  de  las  diferencias  individuales.  La  influencia de la herencia y del ambiente en la diversidad psicológica humana.

TEMA 2.- La  motivación.  Enfoques.  Motivación  intrínseca  y  extrínseca.  La  motivación  en  el  ámbito  escolar.  La  motivación  en  el  ámbito  terapéutico.  Motivación  en  la  intervención social.

TEMA 3.- Desarrollo  cognitivo,  intelectual  y  psicomotor.  Principales  enfoques  teóricos. Evaluación del desarrollo de la inteligencia y psicomotricidad.

TEMA 4.- Desarrollo socio-afectivo del niño. Pautas de evolución.

TEMA 5.- El  apego:  teorías  explicativas  y  tipos.  Valoración  del  apego.  El  apego  a  lo  largo del ciclo vital. Las figuras de apego.

TEMA 6.- Desarrollo  del  lenguaje.  Fases  y  características.  La  evaluación  de  la  conducta  lingüística. Técnicas. Pruebas estandarizadas.

TEMA 7.-El  fenómeno  de  la  comunicación  humana.  Comunicación  verbal  y  no  verbal.  Principios teóricos y aplicaciones prácticas.

TEMA 8.- Psicología  de  los  grupos.  Factores  de  cohesión  y  dispersión  de  los  grupos. Taxonomía  de  los  grupos.  Rendimiento  y  eficacia  de  los  grupos.  Estructura  de  grupo. Liderazgo. Autoridad. Obediencia. Conformidad. Comunicación grupal.

TEMA 9.- Las  variables  en  psicología.  Definiciones  y  sistemas  de  clasificación.  Métodos  para el control de las variables. Formulación de hipótesis.

TEMA 10.- La  investigación  en  el  ámbito  psicológico.  Estudios  de  campo.  Estudios  evolutivos  transversales  y  longitudinales.  Estudios  correlacionales.  Características  y  aplicaciones.  Diseños  cuasi  experiméntales  y  experimentales. Los diseños de sujeto único. Características y aplicaciones.

TEMA 11.- La  estadística  en  la  investigación  psicológica:  Estadística  descriptiva  y  estadística inferencial.

TEMA 12.- La  Evaluación  Conductual.  Análisis  topográfico.  Análisis  funcional.  Selección  de objetivos y procedimientos.

TEMA 13.-Técnicas  objetivas  de  medida.  Respuestas  cognitivas,  motoras  y  fisiológicas.  Técnicas  de  observación.  Unidades  de  análisis.  Muestreo.  Técnicas  de  registro. La auto-observación. El autorregistro.

TEMA 14.-  Las  técnicas  proyectivas.  Aplicaciones  en  diversos  ámbitos  de  actuación  del  psicólogo.

TEMA 15.-  La  entrevista  psicológica.  Modelos  teóricos.  Diferentes  tipos  de  entrevistas.  Fuentes de error en la entrevista.

TEMA 16.- La  evaluación  de  la  inteligencia  y  las  aptitudes.  Instrumentos.  Fiabilidad  y  Validez.

TEMA 17.-   El  modelo  conductual:  Conceptos  básicos  y  principios  teóricos.  Condicionamiento  clásico.  Condicionamiento  operante.  Técnicas  operantes  para  la  adquisición  y  mantenimiento  de  las  conductas:  moldeamiento,  encadenamiento,  control  estimular.  Técnicas  operantes  para  la  reducción  de  conductas. Contratos conductuales y programas de economía de fichas.

TEMA 18.- El  aprendizaje  por  observación.  La  utilización  de  modelos.  La  teoría  del  aprendizaje  social  de  Bandura.  Efectos  del  aprendizaje  por  observación.  Clasificación  de  las  técnicas  de  modelado.  Tratamiento  de  las  fobias  a  través  del modelado. Otros ámbitos de aplicación.

TEMA 19.- Entrenamiento  en  habilidades  sociales:  Concepto,  evaluación  y  programas.  Entrenamiento  en  solución  de  problemas:  Aspectos  teóricos  y  aplicaciones  en  la intervención social. Entrenamiento en habilidades de autonomía personal.

TEMA 20.-  El  modelo  cognitivo:  Principios  teóricos.  Psicoterapias  y  técnicas  de  intervención.

TEMA 21.- Psicoanálisis  y  psicoterapias  de  orientación  psicoanalítica.  Principios  teóricos.  Psicoterapias y técnicas de intervención.

TEMA 22.- El  modelo  sistémico.  Principios  teóricos  generales  y  técnicas  de  intervención.  Enfoques  psicoterapéuticos  desde  el  modelo  sistémico.  Enfoque  Estratégico,  Grupo de Milán, Modelo Estructural.

TEMA 23.- Psicoterapias contextuales y de tercera generación.

TEMA 24.- Psicofarmacología:  clasificación,  características  e  indicaciones.  Efectos  terapéuticos y secundarios.

TEMA 25.- Trastornos  del  neurodesarrollo  (I):  trastornos  del  espectro  autista,  trastornos  de  la  comunicación.  Aspectos  etiológicos,  sociales  y  clínicos.  Evaluación,  diagnóstico y tratamiento psicológico.

TEMA 26.- Trastornos  del neurodesarrollo  (II):  trastornos  por  déficit  de  atención/hiperactividad  y  trastorno  específico  del  aprendizaje.  Aspectos  etiológicos,  sociales  y  clínicos.  Evaluación,  diagnóstico  y  tratamiento  psicológico.

TEMA 27.- Trastornos  disruptivos,  del  control  de  los  impulsos  y  de  la  conducta.  Aspectos  etiológicos,  sociales  y  clínicos.  Evaluación,  diagnóstico  y  tratamiento  psicológico.

TEMA 28.-  Trastornos  de  ansiedad,  trastorno  obsesivo-compulsivos  y  relacionados.  Aspectos  etiológicos,  sociales  y  clínicos.  Evaluación,  diagnóstico  y  tratamiento psicológico.

TEMA 29.-  Trastornos  de  la  excreción.  Aspectos  etiológicos,  sociales  y  clínicos.  Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico.

TEMA 30.-  Trastornos  de  la  conducta  alimentaria  y  de  la  ingesta  de  alimentos.  Aspectos  etiológicos,  sociales  y  clínicos.  Evaluación,  diagnóstico  y  tratamiento  psicológico.

TEMA 31.- Espectro  de  la  esquizofrenia  y  otros  trastornos  psicóticos.  Aspectos  etiológicos,  sociales  y  clínicos.  Evaluación,  diagnóstico  y  tratamiento  psicológico

TEMA 32.- Trastornos  depresivos.  Trastorno  bipolar  y  trastornos  relacionados.  Aspectos  etiológicos,  sociales  y  clínicos.  Evaluación,  diagnóstico  y  tratamiento  psicológico.

TEMA 33.-  Trastornos  relacionados  con  traumas  y  factores  de  estrés,  y  trastornos  disociativos.  Aspectos  etiológicos,  sociales  y  clínicos.  Evaluación,  diagnóstico  y tratamiento psicológico.

TEMA 34.- Trastornos  de  síntomas  somáticos  y  trastornos  relacionados.  Aspectos  etiológicos,  sociales  y  clínicos.  Evaluación,  diagnóstico  y  tratamiento  psicológico.

TEMA 35.- Trastornos  relacionados  con  sustancias  y  trastornos  adictivos.  Aspectos  etiológicos,  sociales  y  clínicos.  Evaluación,  diagnóstico  y  tratamiento  psicológico.

TEMA 36.- Disfunciones  sexuales  y  trastornos  parafílicos.  Aspectos  etiológicos,  sociales  y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico.

TEMA 37.- Trastornos  de  la personalidad.  Principales  modelos  teóricos.  Aspectos  etiológicos,  sociales  y  clínicos.  Evaluación,  diagnóstico  y  tratamiento  psicológico.

TEMA 38.- Trastornos  neurocognitivos.  Aspectos  etiológicos,  sociales  y  clínicos.  Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico.

TEMA 39.- Concepto  de  salud-enfermedad.  Psicología  de  la  Salud:  Concepto,  principios  básicos y ámbitos.

TEMA 40.-  Prevención.  Concepto,  tipos,  estrategias  y  metodología.  Programas  de  prevención:  educación  para  la  salud,  promoción  de  la  salud  y  prevención  de  enfermedades.

TEMA 41.- Los  Servicios  Sociales.  Evolución  histórica.  El  Sistema  Público  de  Servicios  Sociales en España.

TEMA 42.- Las  necesidades  sociales.  Concepto.  Características  y  tipología.  La  exclusión  social. Estrategias e intervención frente a la exclusión social.

TEMA 43.- La  planificación  en  servicios  sociales.  Tipos  de  planificación.  Elementos  básicos de un proyecto. Las actividades.

TEMA 44.- La  evaluación  en  los  Servicios  Sociales.  Tipos  de  evaluación.  El  diagnóstico.  Los objetivos. Los indicadores.

TEMA 45.- La  evaluación  de  contextos  ambientales  en  Servicios  Sociales:  centros  de  menores,  centros  de  mayores,  centros  de  atención  a  personas  con  discapacidad.

TEMA 46.- La  Psicología  y  los  Servicios  Sociales  Generales.  La  Psicología  Comunitaria.  La intervención psicosocial.

TEMA 47.- La  Convención  de  los  Derechos  del  Niño.  Sensibilización  y  participación  de  la  infancia.

TEMA 48.- La  mediación  familiar.  Situaciones,  tipos,  técnicas  y  recursos.  Normativa  legal.

TEMA 49.- Intervención  familiar  y  terapia  familiar.  Los  programas  de  intervención  en  familias con hijos en situación de riesgo, desamparo o conflicto social.

TEMA 50.- El  maltrato  infantil  (I):  maltrato  físico,  negligencia,  maltrato  emocional,  abandono  emocional.  Modelos  explicativos.  Indicadores  de  maltrato.  Consecuencias. Prevención del maltrato infantil.

TEMA 51.- El  maltrato  infantil (II):  abuso  sexual  en  la  infancia.  Modelos  explicativos. Indicadores.  Consecuencias.  Programas  de  prevención  del  abuso  sexual  en  la infancia.

TEMA 52.- La  intervención  en  situaciones  de  maltrato  infantil.  Programas  de  tratamiento  con  familias  con  problemas  de  maltrato  infantil:  intervención  con  los  padres  e  intervención  con  los  niños.  Estrategias  de  intervención  en  los  casos  de  abuso  sexual en la infancia.

TEMA 53.- Legislación sobre Protección Jurídica del Menor de ámbito estatal.

TEMA 54.- Situación de riesgo. Evaluación del riesgo. El plan de caso.

TEMA 55.- Situación de desamparo. Evaluación del desamparo. El plan de caso.

TEMA 56.- El  acogimiento  familiar.  Modalidades.  Aspectos  metodológicos.  Formación  y  valoración  de  los  acogedores.  Preparación,  acoplamiento,  despedida  y  seguimiento.

TEMA 57.- El  acogimiento  residencial  en  el  sistema  de  protección  de  menores.  Evolución  histórica. Las nuevas tendencias en el acogimiento residencial.

TEMA 58.- Los menores extranjeros no acompañados y el sistema de protección.

TEMA 59.- Programas  de  intervención  en  los  centros  de  menores.  Tipos  de  centros.  El  Proyecto  Educativo  Individualizado.  Factores  de  calidad  en  el  acogimiento  residencial.

TEMA 60.- La  adopción.  Adopción  nacional  y  adopción  internacional.  La  intervención  de  las  ECAI  (Entidades  Colaboradoras  de  Adopción  Internacional):  Acreditación  y funciones.

TEMA 61.- Formación  y  valoración  de  los  solicitantes  de  adopción.  Fundamentos.  Aspectos  relevantes  en  la  valoración  de  la  idoneidad.  Instrumentos  y  técnicas  de valoración.

TEMA 62.- El  seguimiento  de  las  adopciones.  Mediación  en  adopción.  La  revelación  de  los orígenes del menor adoptado.

TEMA 63.- La  emancipación  y  autonomía  personal  de  los  menores  y  jóvenes  en  dificultad o conflicto social. Objetivos. Programas de autonomía personal.

TEMA 64.- La  conducta  antisocial.  Factores  de  riesgo  y  factores  de  protección.  Programas  de  intervención.  Comportamiento  violento  en  jóvenes  y  adolescentes.  El  fenómeno  de  la  delincuencia  juvenil.  Tipología.  Principales  modelos explicativos.

TEMA 65.- Legislación sobre responsabilidad penal de los menores.

TEMA 66.- Agresiones  sexuales  de  jóvenes  y  adolescentes.  Factores  de  riesgo  y  factores protectores. Programas de intervención. Datos actuales.

TEMA 67.-  Política  social  y  recursos  para  las  mujeres.  Planes  de  Igualdad  de  Oportunidades  entre  hombres  y  mujeres.  El  Instituto  de  la  Mujer  de  la  Ciudad  Autónoma de Melilla.

TEMA 68.-  La  violencia  de  género.  Concepto  y  teorías  explicativas.  Tipos  de  maltrato.  Perfil  psicológico  de  víctimas  y  agresores.  Programas  de  prevención.  Efectos  y  consecuencias  emocionales  y  psicológicas  de  la  violencia  de  género. Evaluación e intervención psicológica con víctimas y agresores.

TEMA 69.-  Intervención psicológica con menores víctimas de violencia de género.

TEMA 70.-  Violencia  familiar  dirigida  a  mayores.  Violencia  contra  los  padres.  Prevención.  Intervención con víctimas y con maltratadores.

TEMA 71.-  Discapacidad  física  y  discapacidad  Intelectual.  Definición,  clasificación  y  sistemas  de  apoyo  de  la  Asociación  Americana  de  Discapacidades  Intelectuales y del Desarrollo, AAIDD (2011).

TEMA 72.- Modelo  de  Atención  Integral/Modelo  de  Atención  Centrada  en  la  Persona.  Apoyo Conductual Positivo.

TEMA 73.- El  modelo  de  Calidad  de  Vida  en  la  atención  a  las  personas  con  discapacidad.  El  concepto  de  autodeterminación.  Definición.  Características  principales  de  la  conducta  de  autodeterminación.  Autodeterminación  en  los  sistemas de provisión de servicios para personas con discapacidad.

TEMA 74.-  La  accesibilidad  integral  como  reto  de  vida  normalizada  de  las  personas  con  discapacidad.  Modelos  de  intervención  con  personas  con  discapacidad  intelectual  grave.  Conductas  problemáticas  y  discapacidad:  el  Apoyo  Conductual Positivo.

TEMA 75.- Familias  cuidadoras  de  personas  dependientes:  características  y  estrategias  de intervención.

TEMA 76.- Psicogeriatría.  Problemática  psicosocial  de  la  tercera  edad.  Planes,  líneas  de  actuación  y  acciones  para  la  atención  a  las  personas  mayores.  La  calidad  de  vida  en  la  persona  mayor:  autonomía  y  participación  social.  Programas  de  intervención en la comunidad.

TEMA 77.- Evaluación  y  atención  psicológica  de  las  personas  mayores.  Objetivos,  instrumentos y actuaciones en el ámbito de la tercera edad.

En lo no previsto en las presentes bases se estará a lo dispuesto en las Bases Generales de los procedimientos selectivos para el acceso a la función pública como funcionario de carrera y personal laboral fijo en la Ciudad Autónoma de Melilla correspondientes a las convocatorias de los ejercicios en 2026 y 2027, publicadas en el BOME N.º 6356, de 24 de febrero de 2026.

Publíquense las mismas en el Boletín Oficial de la Ciudad Autónoma de Melilla, Boletín Oficial del Estado y Tablón de Anuncios de la Ciudad, quedando convocado el proceso de selección para la provisión de las citadas plazas.

De conformidad con los artículos 123 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (BOE núm. 236, de 2 de octubre), y 93 del Reglamento del Gobierno y de la Administración de la Ciudad Autónoma de Melilla (BOME extra. núm. 2, de 30 de enero de 2017 y modificación en BOME extr. nº 6 de fecha 11-03-26) y demás concordantes, contra el Acuerdo del Consejo de Gobierno, de fecha 26 de junio de 2026, por el que se aprueban las Bases específicas de la convocatoria para la provisión en propiedad de una plaza de Psicólog, perteneciente a la Escala de Administración Especial, Subescala Técnica, por el sistema de oposición libre, que agota la vía administrativa, cabe recurso potestativo de reposición a interponer ante el propio Consejo de Gobierno de la Ciudad Autónoma de Melilla en el plazo de un mes a partir de su publicación, o bien, podrá interponerse recurso contencioso administrativo ante la jurisdicción contenciosa administrativa competente, en el plazo de dos meses desde la publicación.

No obstante, podrá utilizar cualquier otro recurso, si así lo cree conveniente bajo su responsabilidad.

Contra la ORDEN de la Excma. Sra. Consejera de Presidencia, Administración Pública e Igualdad nº 3330 de fecha 17 de julio de 2026, por la que se convoca la provisión en propiedad de una plaza de Psicólogo, perteneciente a la Escala de Administración Especial, Subescala Técnica, por el sistema de oposición libre, que no agota la vía administrativa, podrá interponerse recurso de alzada en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de la publicación de la presente.

Dicho recurso podrá presentarse ante esta Consejería o ante el Excmo. Sr. Presidente de la Ciudad Autónoma, como superior jerárquico del que dictó la Resolución recurrida, de conformidad con lo establecido en el artículo 92.1 del Reglamento del Gobierno y de la Administración de la Ciudad Autónoma de Melilla (BOME Extraordinario número 2 de 30 de enero de 2017 y modificación en BOME extr. nº 6 de fecha 11-03-26), y 121 y siguientes de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (BOE número 236, de 1 de octubre de 2015).

El plazo máximo para dictar y notificar la resolución será de tres meses. Transcurrido este plazo sin que recaiga resolución, se podrá entender desestimado el recurso de alzada interpuesto.

No obstante, podrá utilizar cualquier otro recurso, si así lo cree conveniente bajo su responsabilidad.

Lo que se publica para su conocimiento y efectos oportunos.

Melilla, a 22 de julio de 2026,

El Secretario Técnico de Administración Pública,

Francisco José Rubio Soler